高校英语听力教学的透视与反思

大学生英语综合运用能力包括听、说、读、写、译等几个方面,其中,听力是前提和基础。然而,受传统应试教育的影响,英语听力教学一直被忽视。大学生“听不懂、说不好”的现象日渐突出。对此,为实现大学生“听说读写译”能力的均衡发展,必须要强化听力教学,针对当前大学英语听力教学中存在的突出问题,坚持从社会对人才需求和学习者学习需求的导向出发,提出可行性、操作性强的对策,以期实现大学生英语综合运用能力的发展。