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大数据技术在学校层面深入运用的建议
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2
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摘要
互联网时代,大数据已成为驱动时代发展的重要推动力。在基础教育领域,大数据与教育深入融合,已成为必然趋势。大数据技术只有真正渗透到实际的教育教学工作中,才能有效发挥它潜在的精准教学优势。在学校层面,如何认识大数据技术的价值与意义,如何让大数据技术在学校层面深入运用,已成为学校管理者重点关注的问题,本文就此做抛砖引玉式的思考。
作者
郭冬红
李晓庆
机构地区
北京市房山区教师进修学校
北京师范大学未来教育高精尖创新中心
出处
《中小学信息技术教育》
2020年第1期24-26,共3页
关键词
学校层面
基础教育领域
精准教学
学校管理者
大数据技术
互联网时代
教育教学工作
深入融合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G637 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
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