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“可能性”单元教材专业化解读

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摘要 以苏教版四年级上册第六单元"可能性"为例,从编排结构、内涵实质、学习难点、典型习题、课程整合五个板块对教材进行概括性解读,以此探索单元教材专业化解读方式。
作者 于亚燕
出处 《教育视界》 2019年第24期28-31,共4页 The Horizon of Education
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