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设计高效初中英语听说课活动提高学生英语听说能力
被引量:
1
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摘要
英语教学要培养学生“用中学,学中用”的能力,实现学生在英语环境下用英语自然地沟通并解决生活中遇到的问题。有效地组织听说课活动,有益于培养学生的英语听说能力,使英语学习生活化,同时也有助于提升教师的听说课活动组织能力。
作者
高昊亮
机构地区
山西省晋城市沁水县示范初级中学校
出处
《中国现代教育装备》
2020年第4期54-55,59,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
英语听说课教学
教师活动
学生活动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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