统编版二年级“我爱阅读”教学理解与实践举隅——以《月亮姑娘做衣裳》为例

统编教材注重阅读,学生阅读能力的培养与提升是个渐进的过程。关注教材体系,准确挖掘"我爱阅读"文本的语文要素,做到精准定位教学目标,激发学生的阅读兴趣;优化设计学习活动,引导学生练习阅读方法;运用激活教学策略,帮助学生体验阅读收获。发挥文本功能,促进学生自主阅读,主动成长。