摘要
当前的初中物理教学中,学生的课业负担过重,导致学习效果不佳。因此,教师要进行深入的分析和研究,制订有针对性的措施,切实减轻学生的课业负担,帮助学生在较为轻松的学习环境中提升学习效率、增强学习效果。基于此,文章探究了减轻初中学生物理课业负担的有效策略,以更好地培养学生的物理综合能力与核心素养,促进学生的全面发展。
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第12期19-20,共2页
New Curriculum Research
基金
深圳市龙华区教育科学“十三五”规划2019年度一般非资助研究项目“减轻初中物理课业负担的实践研究”(课题编号:LHYBFZ19071)的研究成果。