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翻转课堂在高职英语教学中的实践
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摘要
在当前的高职英语教学中,传统教学模式已不能满足学生的学习需求,教师应注重教学模式、教学方法创新,促进学生的英语学习,有效培养其英语专业素养。基于此,文章分析了高职英语教学现状,指出翻转课堂教学的优势及特点,并在此基础上探究翻转课堂模式在高职英语教学中的运用策略。
作者
李倞
机构地区
上饶幼儿师范高等专科学校
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第12期51-52,共2页
New Curriculum Research
关键词
高职英语教学
翻转课堂
运用策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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