浅析初中美术教学对后进生的转化教育

如何真正落实立德树人教学目标,利用初中美术教学实现后进生转化,是所有初中美术教师应积极探索的问题。后进生客观存在于教学实际,教师对此不可忽视。文章指出,应充分发挥美术学科的艺术陶冶功能与学科优势,挖掘美术教学中的乐趣元素,激起后进生的学习兴趣,帮助其树立学习自信;给学生提供更多的美术实践机会,帮助学生宣泄负面情绪,以更积极的态度面对生活;教师要重视自身素质的提高,以自身德行引导后进生,促其实现自主转化。