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高中语文情感教育策略探究
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摘要
在素质教育深入发展的背景下,情感教育是语文教学非常重要的组成部分,但从目前的教学实际来看,情感教育常常被忽视,这不利于学生的全面发展。基于此,文章在分析高中语文教学中情感教育重要性的基础上,探究利用高中语文教学加强学生情感教育的策略,并提出开展主题阅读、挖掘情感因素、创设教学情境、丰富教学形式、善用语言感化等方法。
作者
王雅琴
机构地区
浙江省慈溪市逍林中学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第12期103-104,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中语文
情感教育
策略研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(中旬)
2019年 第12期
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