期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
问题驱动式教学在高中数学教学中的运用
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程改革背景下,高中数学教学应摒弃传统教学模式,明确教学目标。高中阶段的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力,但在专注度和注意力等方面还有待进一步提升。问题驱动式教学能有效改善这一问题,增强学生的数学学习效果,提升数学教学效率。基于此,文章对在高中数学教学中运用问题驱动式教学的策略展开研究。
作者
黄国钰
机构地区
甘肃省古浪县第三中学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第12期115-116,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中数学
问题驱动式
运用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
15
同被引文献
9
引证文献
5
二级引证文献
11
参考文献
4
1
安学保.
讲在学生需要处,讲在思维深刻处——例谈高中数学解题教学中的问题驱动[J]
.中学数学教学参考,2019,0(22):54-57.
被引量:9
2
花奎.
本原性问题驱动下的高中数学微型探究教学——以“正弦定理(第1课时)”为例[J]
.数学教学研究,2018,37(5):24-28.
被引量:3
3
陈龙珠,吴飞.
问题驱动理念下的高中数学合作学习探析——以“差角三角函数公式”教学为例[J]
.福建基础教育研究,2018(7):50-51.
被引量:4
4
侯有岐.
高中数学问题驱动式教学实践研究——以“分层抽样与系统抽样”教学为例[J]
.高中数学教与学,2018(11X):22-25.
被引量:4
二级参考文献
5
1
罗增儒,罗新兵.
作为数学教育任务的数学解题[J]
.数学教育学报,2005,14(1):12-15.
被引量:64
2
徐文彬.
课堂教学中的本原性学科问题研究[J]
.教育研究与实验,2009(4):31-36.
被引量:9
3
花奎.
高中数学微型探究教学的思考[J]
.上海教育科研,2014(3):78-80.
被引量:21
4
裴昌根.
指向数学核心素养的合作学习设计:基于数学问题解决[J]
.现代基础教育研究,2016,24(4):25-30.
被引量:10
5
余开颖,汪国华.
基于合作学习的数学问题设计原则[J]
.邢台职业技术学院学报,2003,20(3):15-16.
被引量:3
共引文献
15
1
刘掬慧.
基于探究性问题驱动的高中数学教学研究[J]
.高考,2023(20):78-80.
被引量:1
2
王旭芬.
高中数学解题课中数学思想方法教学的策略[J]
.高考,2021(35):73-74.
被引量:1
3
徐高利.
基于素养立意的解析几何备考策略——由2020年山东新高考第22题引发的思考[J]
.高考,2021(9):5-6.
4
李贤权.
问题驱动下的高中数学新教学模式研究[J]
.中国校外教育,2019(22):54-54.
被引量:7
5
孙道静.
关于高中数学分层教学的实践研究[J]
.文理导航,2019,0(32):20-20.
6
邹利.
培养核心素养,提高高中生数学解题能力[J]
.数学大世界(下旬),2020,0(1):68-68.
被引量:1
7
何威.
解题释疑要贴近学生的思维关键点[J]
.中学数学研究,2020(4):27-29.
8
张程燕.
数形结合巧运用,零点分布妙化解--浅谈对二次函数零点分布问题解题教学的研究[J]
.数学之友,2021,35(1):62-65.
被引量:4
9
彭雪峰.
高中数学解题课中数学思想方法教学的策略[J]
.数理化解题研究,2021(12):6-7.
被引量:6
10
吕德荣.
“圆锥曲线定值问题”课堂实录及反思[J]
.中国数学教育(高中版),2022(5):49-55.
同被引文献
9
1
张培双.
问题驱动下的高中数学新教学模式研究[J]
.中学生数理化(教与学),2019,0(11):30-30.
被引量:1
2
马广伟.
提高高中数学课堂趣味性策略探究[J]
.数学学习与研究,2018(19):43-43.
被引量:2
3
高玉敏.
基于问题驱动的高中数学创新教学模式分析[J]
.数学学习与研究,2019(20):100-100.
被引量:4
4
燕必南,王荣荣.
问题驱动下的高中数学新教学模式研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(21):13-13.
被引量:1
5
成春霞.
核心素养视角下再谈高中数学教学中的问题设计[J]
.数学教学通讯,2019,0(36):61-62.
被引量:9
6
付建.
问题是驱动高中数学学科素养提升的引擎[J]
.新课程导学,2019,0(31):30-31.
被引量:1
7
李福均.
高中数学教学中问题驱动式教学法的应用分析[J]
.科技风,2020,0(4):62-62.
被引量:16
8
沈赛花.
问题驱动下的高中数学课堂教学实践途径[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(12):40-40.
被引量:2
9
苏金福.
问题驱动下的高中数学新教学模式研究[J]
.名师在线,2020,0(12):92-93.
被引量:4
引证文献
5
1
马杰.
问题驱动背景下高中数学教学研究[J]
.试题与研究,2020(18):189-189.
2
冯文平.
问题驱动下的教学模式探究[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(2):172-172.
3
张成花.
问题驱动下的高中数学教学模式研究[J]
.华夏教师,2020(21):58-59.
被引量:11
4
吴登富.
如何增强高中数学教学的趣味性[J]
.科学咨询,2021(17):294-294.
5
李凤英.
问题驱动提升高中数学教学有效性的尝试[J]
.课堂内外(高中教研),2021(11):54-55.
二级引证文献
11
1
张培兰.
以问题为导向实现高效课堂教学——以高中数学问题教学模式为例[J]
.试题与研究,2021(26):73-74.
被引量:2
2
蒙秋颖.
问题驱动下的高中数学教学模式探究[J]
.高考,2023(28):18-20.
被引量:2
3
吕敏.
高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究[J]
.高考,2020(36):20-21.
被引量:4
4
田晓霞.
问题驱动下的高中数学教学模式研究[J]
.求知导刊,2021(15):63-64.
5
陈小燕.
问题驱动下的高中数学教学有效性路径探思[J]
.新一代(理论版),2021(4):163-163.
6
孔令旭.
问题驱动下的高中数学教学模式研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(7):11-12.
7
李万文.
高中数学问题教学法的困境与突破[J]
.学周刊,2021(35):111-112.
被引量:3
8
刘浪平.
新课程背景下高中数学教学模式的创新[J]
.江西教育,2022(15):30-31.
9
成建兵.
高中数学问题驱动式教学方法应用研究[J]
.数理化解题研究,2022(21):20-22.
被引量:2
10
申浩,段小强.
问题驱动教学法在高中数学教学中的应用研究[J]
.数学学习与研究,2022(33):14-16.
被引量:1
1
黄艳.
科学实施问题驱动式教学 提升初中化学课堂教学的有效性[J]
.科学咨询,2020,0(7):170-170.
被引量:9
2
杨志辉,颜七笙,朱琳.
基于MOOC的大学公共数学的问题驱动式教学研究与实践[J]
.内江科技,2019,40(12):150-151.
被引量:2
3
刘萍,曾文华,刘座雄.
博士研究生语料库数据驱动式ESP词汇教学[J]
.外语学刊,2020,0(1):64-69.
被引量:7
新课程研究(中旬)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部