低年级小学语文高阶思维训练策略论析

高阶思维能力是一种高层次的认知能力,是知识时代对人才素质提出的新要求。在低年级小学语文教学中开展高阶思维训练,对培养学生语文核心素养、促进学生综合能力发展具有重要作用。鉴于此,文章以《动物儿歌》一课的识字教学为例,探讨在低年级小学语文教学中开展高阶思维训练的有效策略。