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小学数学教学优化策略探究
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摘要
数学学科是学校教育课程体系的重要组成部分,也是小学生学习的主要课程,小学数学教学质量和课堂教学效率会对学生的数学学习产生直接影响。因此,小学数学教师要注重提升教学质量与效率,及时更新教学理念,运用多种教学方法,优化数学教学,促进小学生的数学学习。基于此,文章从数学教学的前、中、后三个阶段,探讨提升教学质量与效率的有效方法。
作者
张成玉
机构地区
甘肃省武威市凉州区永昌镇白云小学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第12期129-130,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
教学现状
优化方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(中旬)
2019年 第12期
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