“五育”思想在中职财经专业实务教学的渗透与融合

随着新课改的全面推进,中职财经专业的课程更注重学生的实践操作能力,通过“做中学”,强化专业理论。本文借鉴“五育”的教育思想,对中职财经专业的实务教学深入分析,将“五育”渗透会计实务教学各环节,在专业课堂教学中实现“五育”的融合,促进“理实一体”的教学理念。