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学习与情绪联结
被引量:
2
Learning and Emotional Connection
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摘要
人的所有心理活动,都会伴随着情绪的联结。不同类型的情绪联结会直接影响学习的即时效果和长远效果(Cahill,2000)。脑科学研究表明,人的基本情绪只有两类,即积极情绪和消极情绪,或称“正情绪”和“负情绪”。但是,人们在理解学习心理时,往往会产生一种固定的观念,即希望学生永远能够在积极情绪的指引下顺利前行,这是美好愿望,但却不是心理事实。
作者
李静纯(图/文)
机构地区
不详
出处
《小学教学设计》
2020年第6期1-1,共1页
关键词
即时效果
积极情绪
脑科学研究
消极情绪
心理活动
心理事实
联结
长远效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
2020年 第6期
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