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问学:助推英语思维向纵深挺进
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摘要
提问是课堂教学的重要组成部分,教学提问的质量影响学生的思维发展。本文意图通过列举地市级小学英语优质课评选中的绘本教学课例,来证明巧妙的设疑提问,可以启思益智、促进学生的有效学习,并助推学生的思维向纵深挺进。―、情境导问,生成学习资源语言需要语境,语境产生意义。
作者
李艳
机构地区
山东省莱州市双语学校
出处
《小学教学设计》
2020年第6期6-8,共3页
关键词
小学英语
教学提问
英语思维
教学课例
生成学习
设疑提问
绘本
启思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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