期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于主题意义下的英语绘本教学被引量：3

原文传递

导出

摘要《高中英语课程标准(2017年版)》将主题语境列为英语课程内容的第一要素,主题为语言学习提供主题范围或主题语境。而绘本教学,因其在培养语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等方面的特殊作用而越来越受重视。教师可以将绘本的生动性、形象性与主题意义相结合,帮助学生在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新。

作者于加欣

机构地区江苏省常州市天宁区局前街小学

出处《小学教学设计》 2020年第6期37-39,共3页

关键词绘本教学主题范围主题意义思维品质迁移创新意义引领主题语境文化品格

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1熊小平.基于英语绘本阅读教学实施主题意义建构的实践研究[J].新东方英语（中学版）,2019,0(9):185-185. 被引量：2
2高山.基于主题意义探究的英语教学理论与实践——以小学英语绘本教学为例[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(16):253-253. 被引量：5
3蒋健妹,秦益锋.基于主题意义发展学生多元思维的绘本教学实践[J].中小学外语教学,2020,43(2):13-18. 被引量：5
4陈剑.小学英语绘本教学中探究主题意义的策略[J].中小学外语教学,2020,43(12):1-6. 被引量：22
5吴琼.紧扣“主题” 的小学英语绘本阅读教学实践与研究--以绘本“Pet Heroes”教学为例[J].小学教学设计,2020(21):21-23. 被引量：2
6徐晓,朱晶.“图片环游”在小学绘本阅读教学中的课例设计[J].基础外语教育,2021,23(6):34-41. 被引量：3
7刘琴.在英语绘本阅读教学中运用思维导图的实践[J].中小学课堂教学研究,2019,0(7):30-33. 被引量：3

引证文献3

1蒋来.以主题指引探究小学英语多模态绘本应用策略[J].试题与研究,2022(31):25-27.
2王英.主题延伸:基于单元主题意义下的英语绘本教学初探[J].小学教学设计,2023(15):48-51. 被引量：2
3顾佳予.基于主题意义探究的英语绘本教学实践[J].小学教学参考,2024(9):57-59.

二级引证文献2

1刘月婷.绘本阅读融入小学英语教学的策略[J].辽宁教育,2023(17):82-84.
2沈雯.单元整体教学下绘本与英语教材融合教学的探究与实践[J].吉林教育,2023(27):91-93.

1范红霞.以主题语境为依托的高中英语语法教学——“聚焦课堂”活动后的体会和反思[J].读与写（上旬）,2020(4):252-252.
2王震霞.高中英语提高教学效率的有效措施[J].校园英语,2019,0(51):193-193.
3周启平.高中英语核心素养中培养语言能力途径微探[J].中学生英语,2019,0(48):60-60. 被引量：1
4陈军.基于英语学习活动观的高中英语文学作品读写教学模式[J].基础外语教育,2020,22(1):84-89. 被引量：6
5叶莎莎.翻转课堂在初中阅读教学中的运用[J].新作文（教研）,2019,0(12):0112-0112.
6蒋秀珍.浅谈初中语文教学中的诵读[J].甘肃教育,2019,0(23):83-83. 被引量：1
7刘智权.小学语文情感教学实践探析[J].名师在线,2020,0(5):45-46. 被引量：1
8孙倩.浅谈英语学科核心素养中创新性思维的培养——以初中英语教学为例[J].校园英语,2019,0(51):170-170.
9邹淑花.高龄女性助孕三大难点[J].大众医学,2020,0(1):54-55.
10余凯明.普通高中英语新课程标准下多模态语篇识读能力培养研究[J].现代职业教育,2019,0(25):1-3.

小学教学设计

2020年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部