“主题式复习”下高三课堂范例的编制与利用——以“草酸”复习为例

一、问题的提出浙江省新高考改革下的化学选考复习面临更多更新的挑战,选考的考试时间让以往的高中化学复习迎考的教学安排和复习策略都需要不断去探索和调整。如何在更加有限的复习时间里让学生获得更高效的学习成果,成了每一位高三化学教师必须面对和思考的问题。