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高职院校管理类专业实施“课程思政”的有效策略 被引量:2

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摘要 本文针对高职院校管理类专业实施“课程思政”改革,从课程教学团队、课堂思政模式、创新育人方式、打造课程思政精品资源、锤炼教学内容,丰富教学手段、建立督导评价机制等方面提出了有效策略。
作者 李文秀
出处 《发明与创新(初中生)》 2020年第1期123-123,109,共2页
基金 黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度备案课题“高职院校管理类专业‘课程思政’改革与实践研究”课题研究成果,课题编号:ZJC1319008
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