摘要
2018年10月中旬,山东省东营市胜利教育管理中心教学研究室(以下简称教研室)对东营市胜利第六中学(以下简称胜利六中)进行了常规教学视导。在教学视导的反馈会上,教研室专家分别从计划、教研、作业三个角度进行了相关反馈,在肯定学校亮点的同时,也指出了一些不足。作为胜利六中主抓教学的业务校长,笔者认为学校由此进入了"后教学视导时代",应该针对教学视导提出的问题进行深刻剖析。
出处
《基础教育参考》
2020年第2期29-30,共2页
Basic Education Review
基金
山东省“十三五”教育科学规划课题“‘反思性课堂教学模式’下中学作业改革的研究与实践”(课题编号：YC2017161)
