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基于多向互动教学 培养学生批判性思维
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摘要
批判性思维是创新能力的核心,是一种高级思维素养。多向互动教学有利于培养学生的批判性思维。这种教学模式通过多主体的信息交流、活动交往、角色交换等开展互动学习,引导学生经历观察、体验、沟通、推理、反思、行动等过程,涉及自主式学习、合作式学习、探究式学习等多种学习方式,有效促进学生批判性思维的形成与发展。
作者
章民
机构地区
浙江省宁波市海曙区段塘学校
出处
《基础教育参考》
2020年第2期47-49,共3页
Basic Education Review
关键词
创新能力
批判性思维
多向互动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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