摘要
党的十八大以来,关于生态文明建设的思想不断得到丰富和完善,培养具有生态文明素养的一代新人,是践行生态文明建设的关键一环。生态文明教育不但要培养青少年的生态文明价值观,更要培养青少年参与生态文明建设的意识与实践能力。学校从生态文明教育的制度建设、课程建设、家校合作等方面进行了有益的探索与实践,以期促进生态文明教育取得实效。
作者
牟云
周璇
Mu yun;Zhou Xuan
出处
《中小学校长》
2020年第1期55-57,共3页
Primary and Secondary School Principals