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利用自由阅读提升小学生的精读能力

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摘要 小学阶段是学生为未来学习与发展打下良好基础的重要阶段,语文作为小学阶段主要的教学科目之一,对学生的未来发展有着重要的影响。小学阅读教学是语文教学的重要组成部分,随着新课改逐渐深入,新课标对小学语文阅读教学提出了明确的要求,即小学语文阅读教学要注重培养学生良好的阅读能力,通过引导学生自由阅读,培养学生的精读能力。因此,小学语文阅读教学应当不断创新与完善教学方式,结合学生阅读能力采取自由阅读的教学方式,引导学生通过精读深入体会文章情境,使学生身临其境地感受作者想要表达的思想内涵,提高学生的语文综合素养。
作者 李菁
出处 《教育艺术》 2020年第1期24-25,共2页
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