和谐互动——构建高效课堂的有效方式

众所周知,课堂教学活动是在师生互动中完成的,教学目标也是在和谐有效的互动中实现的。从本质上来看,师生互动就是课堂教学的真实状态,也是影响课堂教学效果的决定性因素。在初中英语课堂教学过程中,学生作为学习活动的主体,其参与度对于学习过程和学习效果具有直接而重大的影响,而老师作为教学活动的主导,需要把握学生的心理特点,根据学生的思维方式和认知水平,采取切实可行的教学措施,促使学生积极参与课堂互动、和同学密切协作、与老师紧密配合,共同构建高效的英语课堂,实现教学相长,达到师生和谐相处。