摘要
"学习任务群"是高中语文课标中提出的新概念,其内涵和指导思想对高中语文群文阅读教学具有积极的促进作用。文章在分析"学习任务群"内涵的基础上,结合"学习任务群"与群文阅读间的紧密关联,着重对高中语文教学中如何开展群文阅读提出具体的方法和策略,并结合课程案例进行分析。
出处
《名师在线》
2020年第5期25-26,共2页
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基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“核心素养导向下的高中语文群文阅读教学研究”(FJJKXB18-400)的研究成果
