基于发展学科核心素养的高中化学实验教学策略——以“铁及其化合物的性质”为例

优化高中化学实验教学,培养学生的核心素养,是高中化学课程的重要目标。本文在阐述高中化学实验教学目标任务及分析当前化学实践教学问题的基础上,以"铁及其化合物的性质"为例,探究核心素养视角下高中化学实验教学方法与策略。教师应进一步优化实验教学,提高学生对化学实验探究的兴趣,通过科学设计实验,提升探究能力与创新意识,发展学生的化学思维。