摘要
《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,语篇教学是高中英语教学活动中最重要的组成部分,教师要通过帮助学生研读和分析语篇来体会与理解语言内涵,从而帮助学生整合语言知识,形成文化意识,提升思维品质,逐步落实英语学科的核心素养。本文主要从以下四个方面来探讨如何提升学生语篇研读能力:利用教材内容,指导学生熟悉语篇类型及其特点;日常教学中,指导学生积累语篇知识;根据学段和学情设置不同语篇任务,循序渐进,有的放矢;帮助学生使用正确方法研读语篇,提升思维品质,形成学习策略。
出处
《名师在线》
2020年第5期50-51,共2页
Elite Teachers Online