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“组合研修”助推青年教师高效发展
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摘要
"组合研修"是指将青年教师根据"跨层、跨段、跨科"等因素,按照人数控制原则组成互助小组,在"教学临床专家"引领和同伴互助下开展教学行动研究,实现全体青年教师可持续地共同发展。组合研修构建了以教学临床专家为引领,骨干教师为先锋,普通教师为主体的研修培训模式。"达天下之治在人才,成天下之才在教化,行教化之业在教师",没有教师就没有学校教育。教师是实现学生和学校发展的根本。
作者
黄伟星
机构地区
浙江省永康市大司巷小学
出处
《大众心理学》
2020年第1期20-21,共2页
Popular Psychology
关键词
同伴互助
教学行动研究
青年教师
骨干教师
临床专家
互助小组
研修
教师为主体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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