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生涯规划教育可贯穿高中语文教学活动全过程
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摘要
生涯规划教育是有目的、有计划、有组织地培养个体自我规划职业生涯的意识与技能,发展个体综合职业能力,促进个体职业生涯发展的活动,是以引导个体进行并落实职业生涯规划为主线的综合性教育活动。高中语文教学活动可以进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,为终身学习和个性发展奠定基础。
作者
卢彦会
张扬
范涛
机构地区
不详
出处
《考试与招生》
2020年第2期52-53,共2页
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题《基于选课走班的高中生涯规划教育行动研究》(课题编号:1904197)阶段性成果
关键词
高中语文教学
生涯规划教育
综合性教育
语文应用能力
职业生涯规划
终身学习
语文素养
职业生涯发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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考试与招生
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