期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读出初中数学“策略型”阅读理解题的“步骤”
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
初中数学“策略型”阅读理解题与初中数学“新概念型”阅读理解题的基本模式一样——“材料——问题”,都是要求学生在短时间内读懂并理解这一“策略”——解题的“步骤”,然后运用所学知识和已掌握的解题技能灵活地解决问题.这就要求,要准确、快速地读出其解题的“步骤”来.
作者
王道勇
机构地区
重庆市巴川中学校
出处
《中小学数学(初中版)》
2020年第1期68-69,共2页
关键词
初中数学
阅读理解题
解题技能
概念型
策略型
基本模式
解决问题
步骤
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
6
二级引证文献
11
同被引文献
11
1
陈吉标.
“十字教学法”中练习题的设计研究[J]
.试题与研究,2022(4):35-37.
被引量:1
2
何君君.
关于初中数学课堂测评的探讨[J]
.新智慧,2019,0(14):95-95.
被引量:2
3
刘岳,康翠.
初中数学简约课堂教学的探索与实践[J]
.教学与管理(中学版),2015(9):41-44.
被引量:20
4
史宁中.
学科核心素养的培养与教学——以数学学科核心素养的培养为例[J]
.中小学管理,2017(1):35-37.
被引量:301
5
张新富.
新课程背景下的初中数学有效性策略探析[J]
.考试周刊,2017,0(82):128-128.
被引量:3
6
潘涛.
培养学生数学创新能力的策略探析[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(12):65-65.
被引量:1
7
白雪峰.
提炼基本活动经验 感悟数学理性之美——以一道初中数学竞赛试题的多种解答与变式拓展为例[J]
.数学通报,2018,57(2):28-31.
被引量:8
8
陆强.
初中数学课堂检测实践性研究[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(8):78-78.
被引量:2
9
伊永琴.
初中数学教学中小组合作学习模式的构建[J]
.数学学习与研究,2021(3):41-42.
被引量:1
10
张孝梅.
新课程理念下初中数学的小组合作学习模式研究分析[J]
.新课程(中学),2017,0(1):41-41.
被引量:2
引证文献
6
1
陈吉标.
“十字教学法”中练习题的设计研究[J]
.试题与研究,2022(4):35-37.
被引量:1
2
黄绯.
解答初中数学阅读理解题能力的提升策略探析[J]
.数学学习与研究,2020(24):28-29.
被引量:4
3
王伟.
夯实基础,拓展宽度,建构体系——例谈初三一轮复习课的探索[J]
.数学教学通讯,2022(23):27-29.
4
付青军.
初中数学教学中小组合作学习模式的构建研究[J]
.亚太教育,2022(21):153-156.
被引量:6
5
葛蔚果.
巧用数学游戏,激活学生思维[J]
.中学数学,2023(14):39-40.
6
杜云江.
简化教学,突出重点,提高教学效率[J]
.中学数学,2023(14):93-94.
二级引证文献
11
1
赵维国.
浅谈如何提高中学生数学阅读理解能力[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(5):118-118.
2
王天学.
培养和提高初中学生数学阅读理解能力,落实核心素养[J]
.数学学习与研究,2022(17):74-76.
被引量:2
3
谢洁琼.
初中数学阅读理解类题型的教学策略分析[J]
.名师在线(中英文),2022(23):58-60.
4
付青军.
初中数学教学中小组合作学习模式的构建研究[J]
.亚太教育,2022(21):153-156.
被引量:6
5
唐晖.
初中生“阅读理解题”解题能力的培养[J]
.中学教学参考,2023(2):40-42.
被引量:1
6
钟德文.
初中数学合作学习模式实施策略[J]
.亚太教育,2023(12):142-144.
被引量:1
7
芮亚琴.
新课标下初中数学课堂合作学习实施路径[J]
.数理天地(初中版),2023(15):59-61.
8
屈振秀.
论初中数学教学中小组合作学习模式的构建[J]
.启迪与智慧(上),2024(3):65-67.
9
孙美花.
核心素养视域下初中数学合作学习开展策略探究[J]
.试题与研究,2024(9):4-6.
被引量:1
10
郭学波.
合作学习在初中数学教学中的应用对策[J]
.学苑教育,2024(15):28-30.
1
郑伦.
如何提高小学数学应用题解题能力[J]
.东西南北(教育),2020(3):30-30.
2
马永刚.
小学数学应用题教学如何提升学生审题解题技能[J]
.小学时代,2019,0(31):38-39.
3
王国民.
优化小学数学练习课提高课堂教学效率[J]
.天津教育,2019,0(24):72-73.
被引量:1
中小学数学(初中版)
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部