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基于“专业化”解读教材面向“每一位”组织教学——以《3的倍数的特征》教学为例被引量：1

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摘要 "3的倍数的特征"是小学数学教材中重要的教学内容之一。这一教学内容的教学目标包括三个方面:一是3的倍数判断的策略,二是3的倍数的特征为什么要关注这个数各个数位上数的和的"道理"的理解,三是在探索3的倍数特征的过程中推理能力的培养。在实现这三个目标时,教师要把握好"度":一是难度,是了解、理解还是掌握.

作者潘小福

机构地区江苏省常州市教育科学研究院

出处《小学教学设计》 2020年第2期44-47,共4页

关键词小学数学教材解读教材教学内容教学目标专业化倍数

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2020年第2期

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