《观察物体(二)》教学与评析

【教学内容】人教版四年级下册第二单元。【教学过程】一、课前欣赏,感受全面观察的必要性学生观看雕塑作品(视频)。师:你看到了什么?(yes)师:继续看,又看到了什么?(no)师:你有什么话想说?概括:同一个雕塑从不同方向观察会得到不同的结果。二、由"体"到"面",借助实物观察物体1.观察正方体,复习回顾。师:(出示实物正方体)它从前面看、上面看、左面看,会看到什么图形?生:看到的都是正方形。师:二年级时我们已经知道,一个正方体从这三个方向观察看到的都是正方形。