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互文性在初中语文小说教学中的运用
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摘要
互文作为一种拓宽阅读面、活跃思维的阅读方法,与当下义务教育语文课程标准中倡导的:努力建设开放有活力的语文课程是不谋而合的,小说作为一种互文本大量存在的文本形式,其文本的互文性教学在初中语文小说教学中由于各种原因至今未能有效呈现。本文旨在通过互文性在初中语文小说教学中的教学条件分析、模式设想和注意事项这几个环节,对初中语文小说的互文性教学提一些具有建设性的意见,同时为缺乏文学理论支持的初中小说教学梳理一些有效的理论支撑。
作者
吴雨洁
机构地区
乐山师范学院文学与新闻学院
出处
《文教资料》
2020年第1期79-80,共2页
关键词
互文性
初中语文
小说教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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