新时代“纲要”课立德树人的路径及其现实意义

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摘要 "纲要"课是落实立德树人理念的关键课程之一。廓清教学环节中的误区,抓住立德树人这一中心环节是关键。"纲要"课在讲清楚近代中国历史发展脉络的同时,还应以"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"为依归。本文基于"纲要"课,探讨新时代"纲要"课立德树人教学的路径及现实意义。

作者袁珠萍

机构地区贵州大学马克思主义学院

出处《文教资料》 2020年第1期181-183,共3页

基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究基地项目“党的十九大对高校思想政治工作的新要求研究”(编号:2018jd029)

关键词 “纲要”课立德树人现实意义

文教资料

2020年第1期

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