摘要
"整合式教学法"在"英语写作与西方文学批评方法"课程中融合了"注入式教学法""课题教学法""任务型教学法"和"专题式教学法",充分发挥学生的主观能动性,通过大量写作实践为英语专业文学方向学生的毕业论文写作打好基础。"整合式教学法"不仅使学生在愉悦的氛围中轻松掌握理论知识,提高语言能力,还有利于培养学生的团队意识和学术意识,有利于学生身心健康发展。
出处
《文教资料》
2020年第1期237-238,236,共3页
基金
天津外国语大学2018年校级教改立项“西方文学批评方法与高级英语写作课程合并式教学初探”项目成果,项目编号:TJWD18D03
