期刊文献+

运用微文助力中年级小学生把作文写具体 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 为了使中年级小学生能把作文写具体、写生动,需要运用微文助力写作,针对性的开展微文写作的教学策略。下文就培养中年级小学生微文写作的内容、方法,进行分析、研究。
作者 王化玲
出处 《文理导航》 2020年第10期22-22,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部