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基于时空观核心素养的初中历史教学探究
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摘要
时空观是历史学科核心素养之一,当学生具备良好时空观以后,他们将从中建立起时序意识和时空概念,具备一定历史思维和历史分析能力,可准确识别地理空间,理解人文空间。本文,将针对时空观核心素养下历史课堂教学进行详细阐述。
作者
黄志清
机构地区
厦门市湖里中学
出处
《文理导航》
2020年第10期46-46,48,共2页
关键词
历史课堂
时空观
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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