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如何增强农村初中留守生自主学习的意识
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摘要
农村留守学生是新型城镇化建设过程中形成的特殊产物,帮助他们养成自主学习的习惯,事关他们终生发展。
作者
张正恒
机构地区
甘肃省靖远县双龙镇永和学校
出处
《文理导航》
2020年第10期98-98,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题，课题立项号：GS[2018]GHB0665
关键词
农村
留守学生
自主学习
意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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