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小学语文作文写作个性化培养途径
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摘要
写作是小学语文教学中的一项重点内容,教师要重视对学生写作能力的培养,提升学生综合能力,为此小学语文教师在教学的过程中要培养学生个性化思维,激发学生写作兴趣,提升学生对生活的观察能力、感悟能力,从而将真情实感融入到作文写作中。
作者
陈晔
机构地区
江苏省扬州市江都区杨庄小学
出处
《小学时代》
2020年第1期10-11,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
作文教学
个性化培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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