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如何把传统文化融入小学美术教学
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2
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摘要
美术学科的教学是一种对审美高度、审美角度的培养,对学生以后养成良好价值观和人生观有重要作用。所以教师要把中华民族优秀的传统文化融入到小学美术教学中,让学生在继承中华民族优良传统的基础上,从小培养学生高雅的审美观,培养学生的爱国情怀,以及学生对传统文化的热爱。本文基于自身教学实践,对在小学美术教学上融入传统文化的方法进行分享。
作者
姜超
机构地区
江苏省南京市栖霞区龙潭中心小学江畔人家校区
出处
《小学时代》
2020年第1期83-84,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学美术
教学
传统文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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