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应用意识在初中数学教学中的培养策略
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摘要
新课程标准的实施要求初中数学教学必须做出改变,要注重培养学生的应用意识,通过对学生进行思维训练来培养学生的思维能力。培养学生数学应用能力离不开师生的共同努力。
作者
梁建玲
机构地区
甘肃省天水市甘谷县六峰学区总门九年制学校
出处
《文理导航》
2020年第11期15-16,共2页
关键词
新课程理念
初中数学
应用意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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