摘要
随着素质教育的不断发展进步,在中学教学阶段,社会、家长不仅仅注重学生自身的科学理论知识的提升,还注重学生自身的身体素养和机能的提升。中学学生正处于身体生长发育的关键时期,教师在教学的过程中提升学生对健身操动作的记忆效果,不仅仅能够提升学生的运动机能、身体素质,还能够对于学生的运动能力,发挥自身个体的最佳水平具有积极的促进作用。健身操是集体育、音乐、舞蹈于一身,是健身和舞蹈美的结合,也可以说是基本的体操艺术化、动力化和健身化。在实际教学过程中,发展健身操更是能够促进学生的身体素质和心理素质,在中学这一关键的时期,教师更应当积极的引导学生进行学习,从而全面的提升学生的身体素养。本文从健身操对于学生的身体影响的角度出发,结合教学实践,对于如何让学生高效记忆健身操动作做出了一些探索实践,望广大业界同仁加以斧正。
出处
《文理导航》
2020年第11期76-76,79,共2页
基金
长乐区教育科学研究课题,长乐区教师进修学校,CL2017KT019