小学低年级数学练习中常见错例的分析与研究

在数学教学活动中,作业是学生每天必须要完成的,这也是对教学效果和所学知识的检验。但是我们经常发现,由于教师所用的教学策略、教学方式的不同,学生个体学习的兴趣、学习的能力、思维品质等的不同,都会导致教学效果的各不相同。有许多知识点,有时我们自己觉得已经讲得十分详细,但是学生在作业中还是会出现种种的错误。