小先生制：走向自主的课堂教学模式

"小先生制"是陶行知先生在上世纪三四十年代提出的一种教学模式,其基于"即知即传"的原则,让先学会的小孩去教其他孩子,甚至教大人。在当时的时代背景下,陶行知提出的"小先生"充分利用已受教育的儿童去解决师资匮乏、经费不足、社会文盲率高等问题,让儿童将自己所认的字、所受的教育"即知即传"给他人,包括其伙伴和长辈。