期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用现代信息技术丰富数学课堂教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着信息技术的高速发展,信息技术被广泛的运用进小学数学课堂,使小学课堂教学发生了翻天覆地的变化。通过信息技术可以使抽象的数学概念变得形象直观,且使枯燥乏味的数学知识变得丰富多彩,让学生从以往的苦学转变为乐学,充分激发了学生自主学习数学的情感,在一定程度上将学生的综合能力提升了上去,从而推动数学课堂稳步扎实的推进。
作者
黄泽云
机构地区
福建省泉州市惠安县赤石小学
出处
《文理导航》
2020年第12期2-2,4,共2页
关键词
小学数学
信息技术
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
26
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
徐恩慧,周贝妮,徐章韬.
信息技术支持下师范生教学设计之路探微——以数学教学为例[J]
.教师教育论坛,2016,29(9):37-40.
被引量:7
2
温克梅.
以信息技术为依托 构建小学数学高效课堂[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(12):168-168.
被引量:21
3
陈朋.
巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果[J]
.数学学习与研究,2018(14):102-102.
被引量:1
二级参考文献
11
1
沙景荣,孙沛华.
利用信息技术促进小学数学有效教学的叙事研究[J]
.现代教育技术,2009,19(9):44-46.
被引量:17
2
郑姝,陈玲,陈美玲.
基于1:1课堂环境下的小学数学深度教学的资源设计[J]
.中国电化教育,2013(3):89-95.
被引量:92
3
赵海峰.
巧用信息技术,促进小学数学课堂教学[J]
.中国信息技术教育,2014(12):158-158.
被引量:2
4
彭双阶,朱长江,何穗,徐章韬.
基于教学知识基础的卓越数学教师培养之路新探——以华中师范大学数学与统计学学院“卓越数学教师班”为例[J]
.教师教育论坛,2014,27(6):5-10.
被引量:4
5
周芳,徐章韬.
师范生专业成长之路探微[J]
.教师教育论坛,2015,28(3):37-40.
被引量:1
6
徐章韬.
用信息技术深度挖掘课程内容——以数学学科为例[J]
.教育发展研究,2015,35(12):29-33.
被引量:23
7
徐章韬,顾泠沅.
MKT视角下的职前教师教育[J]
.基础教育,2015,12(4):30-35.
被引量:4
8
彭双阶,朱长江,何穗,徐章韬.
基于实践的卓越学科教师培养模式和实践路径[J]
.教师教育论坛,2015,28(11):13-16.
被引量:1
9
顾非石,顾泠沅.
数据·课例·建议——浅谈小学数学教研指导工作[J]
.数学教育学报,2015,24(6):73-79.
被引量:3
10
顾利锋.
运用信息技术辅助教学 提高小学数学课堂效果[J]
.中小学实验与装备,2016,26(1):41-42.
被引量:4
共引文献
26
1
刘芳.
信息技术与小学数学整合教学研究[J]
.中华少年,2020,0(4):24-24.
2
周维新,林小军.
信息技术在数学教学模式变革中的应用研究[J]
.自动化与仪器仪表,2017(8):240-242.
被引量:7
3
王家文.
现代信息技术与小学数学教学的整合思考[J]
.东西南北,2018(23):116-116.
4
鲁彬.
多样化教学,构建高效数学课堂[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(2):123-123.
5
辛华,李珍.
信息技术背景下小学数学教学的误区及其改善策略[J]
.内蒙古教育,2019,0(5):55-56.
6
吕良永.
小学信息技术与小学数学的整合[J]
.中国校外教育,2019,0(19):164-164.
被引量:1
7
张燕.
核心素养下小学数学课堂教学与信息技术深度融合[J]
.小学时代,2018,0(29):48-49.
8
王美兰.
小学数学高效课堂的构建方法[J]
.西部素质教育,2019,5(13):255-255.
被引量:5
9
唐国东.
运用信息化技术,提升小学数学课堂教学效益[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(22):175-175.
10
李潇.
小学数学教学设计中问题情境教学模式的应用[J]
.数学学习与研究,2019(20):71-71.
被引量:3
1
周月文.
以天平为载体,引导学生提出数学问题——“解方程”教学设计及实施[J]
.小学数学教师,2019,0(S01):20-23.
被引量:1
2
陈瑞文.
如何构建高效课堂教学模式[J]
.新作文(中小学教学研究),2019,2(12):108-108.
文理导航
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部