期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析幼儿园青年教师幸福成长的路径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
青年教师是现今教育行业的新生力量,青年教师对幼儿园影响比较大,她们的健康成长必然给孩子们带来健康,青年教师有幸福感、活在幸福中必然给孩子们带去幸福,幸福是一种满足感与自豪感,幸福成长说的是一种职业幸福,这种幸福就是在实现教学目标的过程中体验到的成就感与自豪感,这份幸福的体验可以促使青年教师把幸福感具体化表现在教学当中,引导孩子们在自己身边周围的事物上感知幸福、认知幸福、创造幸福、享用幸福,为了保障孩子们可以享受到高质量教学,我们对青年教师如何营造幸福成长生活进行探讨。
作者
庄丹
机构地区
海门市锦绣幼儿园
出处
《文理导航》
2020年第12期89-90,共2页
关键词
探析
幼儿园
青年教师
幸福成长
路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
王学金.
你的微成长 我的微幸福——一位小学校长关于青年教师培养的行与思[J]
.江苏教育(教育管理),2013(12):46-47.
被引量:1
2
王学金.
让最美的时光更亮丽——关于青年教师培养的校本实践与思考[J]
.小学教学参考(综合版),2017,0(10):90-91.
被引量:3
3
陆娴敏.
探析幼儿园青年教师幸福成长的路径[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2012(12):19-22.
被引量:1
二级参考文献
6
1
谢友明.
论促进教师专业发展的两条途径[J]
.教育探索,2005(5):121-122.
被引量:24
2
葛菊芬.
幼儿教师专业成长的有效管理策略探索[J]
.新课程研究(下旬),2009(12):28-30.
被引量:3
3
吴琼,崔哲,张巍.
以反思日记促进幼儿教师专业成长的行动研究[J]
.教育导刊(下半月),2010(10):8-11.
被引量:3
4
刘晓丹.
浅析如何促进青年教师课堂教学能力的提高[J]
.教育教学论坛,2012(7):60-62.
被引量:4
5
秦文芳.
吸收多元智能理论,转变教育思想和方法[J]
.学苑教育,2012(18):24-24.
被引量:3
6
唐红樱.
浅谈小学青年教师教学能力的培养策略[J]
.教育教学论坛,2014(6):45-46.
被引量:3
共引文献
2
1
龚慧.
让最美的时光更亮丽——刍议青年教师培养的校本实践与思考[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(6X):187-187.
2
李杨.
信息化环境下五年高职加工制造类青年教师的发展策略探析——以江苏省丰县中等专业学校为例[J]
.中国新通信,2024,26(5):152-154.
同被引文献
1
1
云敏霞.
浅谈如何缓解幼儿园青年教师的职业倦怠[J]
.教育界(高等教育),2019,0(2):138-139.
被引量:1
引证文献
1
1
柳英成,黄光美.
试析幼儿园青年教师综合素质的培养与教育管理[J]
.科教导刊(电子版),2020(31):74-75.
被引量:1
二级引证文献
1
1
焦静.
浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J]
.读好书,2021(14):157-158.
1
刘坤.
幼儿园青年教师专业成长四步走[J]
.儿童与健康,2019,0(12):51-52.
2
高博智.
谈“变化”[J]
.学生阅读世界(小学生),2020,0(1):89-90.
3
浦雪华.
参与式诊断,提升青年教师核心素养——以《小班美术:小绵羊》为例,开展教学诊断活动[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018,0(3Z):177-178.
4
秦风明,王青平.
退彩礼的“傻媳妇”[J]
.乡镇论坛,2020,0(3):24-24.
5
馨怡.
为成年子女“断奶”[J]
.新天地,2020,0(2):40-41.
文理导航
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部