新课改理念下的小学教育管理研究

在新课改的教学环境下,小学教育情况以及管理方式受到社会的广泛关注,小学是学生学习的摇篮,良好的教育管理策略可以提高学生的学习效率和水平,所以教师应该随着课改的理念对小学教育进行更深层次的研究。小学教师要重视教育的管理问题,就小学如何提升教育管理开展研究,根据学生的特征以及学生的性格制定相应的管理计划,再开展相应的实践验证是否可行,以实现学生服从教师的管理,提高教学质量的管理目标。在小学教育管理的过程当中,教师应该多和学生交流,营造良好的师生关系,以此让学生能够在学习过程中和教师将心比心,提高教师的管理效率。小学生的年龄比较小,教师在研究过程当中应该将学生的其他元素思考进去,而不应该只以学生的成绩作为管理的依据,从学生出发才可以更好地对学生进行管理,从而营造良好的教学氛围,提高学生的学习效率和学习主动性。