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心理干预在小学心理教学中的应用
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摘要
小学生心理健康一直是家长、教师和社会各界人士广泛关注的,小学生处于人生发展的关键时期,推进小学生身心健康发展,是推进学生全面发展的必要条件,新课程改革中也提出,要关注学生的心理健康问题。小学阶段有意识地加大学生心理健康教育的力度,心理干预作为小学心理健康教师的重要教学策略,加强心理干预在小学心理健康教学中的应用,越来越成为学校和相关教师的工作重点。
作者
万亚越
机构地区
吉林市船营区第二十五小学校
出处
《中国农村教育》
2019年第36期64-65,共2页
关键词
小学心理健康
教学中的应用
小学生心理健康
教学策略
新课程改革
大学生心理健康教育
心理健康问题
学生全面发展
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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