期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读能力培养提升策略探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生应从小就要培养阅读能力的兴趣,在班级开展的读后感可以让小学生讲出有趣的内容和同学们分享交流,同学们也应该在阅读能力上有自主性,这样会促进学生自主性的选择,于漪老师曾经说过,大量丰富的阅读是写作的前提,只有通过大量的阅读,下笔才会有神。所以,培养阅读能力是必要的。
作者
侍冬梅
机构地区
山东省临沂市莒南县第三小学
出处
《中国农村教育》
2019年第36期82-82,共1页
关键词
于漪老师
学生自主性
小学语文阅读
策略探究
读后感
小学生
培养阅读能力
分享交流
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
陈见梅.
课外阅读在小学语文教学中的重要性[J]
.中国农村教育,2019,0(36):61-61.
被引量:3
引证文献
1
1
严雪峰.
浅探互联网环境下的小学语文分级阅读的方法[J]
.中国宽带,2020(8):139-139.
1
张宏建,孙志刚.
航空工程全日制专业学位硕士高水平人才培养提升与实践[J]
.教育教学论坛,2020(13):217-218.
被引量:1
中国农村教育
2019年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部