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谈高中数学教学生活化的思考与实践
被引量:
2
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摘要
作为高中的重要基础学科之一,数学的教学效果影响整体的教学质量。而推进高中数学教学生活化改革,促进数学教学的形象化,有利于提高数学教学质量。基于此,本文首先简单阐述了高中数学教学生活化的必要性,随后提出了促进高中数学教学生活的措施,以此仅供相关人士交流参考。
作者
徐传军
李高伟
王磊
机构地区
山东省临沂市平邑县第一中学
出处
《中国农村教育》
2019年第36期96-96,共1页
关键词
数学教学质量
高中数学教学
数学教学生活化
思考与实践
基础学科
教学效果影响
形象化
必要性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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