让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径

游戏是幼儿生命发展的方式,既与幼儿生命发展具有一致性,也促进幼儿经验的成长。游戏与幼儿行为习惯养成具有可行性与必然性,体现了幼儿行为习惯养成的主体性、体验性、目的性。游戏可成为一种极具生命活力的行为习惯促进幼儿行为习惯的养成。为此,需要设计与提供丰富的游戏资源,确保幼儿发展与享乐;创造"游戏场"的教育情境,促进幼儿体验与创造;充当"真正的游戏者",注重幼儿对话与成长。可见,游戏是幼儿行为习惯养成的有效路径。